遠足でした

本日、遠足でした。

担任にとっては、遠足の日は全く落ち着きません。

まず、よく遅刻する子がちゃんと来るのか？欠席連絡がないと、出発することもできないんですね。

出席確認が終わると、誰かが駅までダッシュして、切符を買いに行きます。それが滞ると、駅で子どもの大渋滞が起こります。

続いて、子どもがちゃんと歩けるかどうか、電車の中での態度。他校との関係性。怪我をした子がいれば、治療か、もしくは帰るか。気分が悪くなれば、少し休憩させて、後から合流するのか。

色んなことを考えながら、即座に判断。100人規模の学年なら、大人6人ぐらいで引率します。

私の学年は3クラスなんで、3人の担任の阿吽の呼吸で進めていきます。

そういう意味では、我が学年団は、なかなかまとまりのある学年です。個人の判断で動いて、最終的に学年全体が動いていくので。

自慢話は置いといて、遠足での疑問が一つ。

電車に乗りました。ほとんど乗客が乗っておらず、ガラガラ。子どもが立っている方が邪魔になるぐらい。

そんな時、あなたが担任なら座らせますか？

子どもは元気だから座らない。これって結局、座らせたら文句言われそうだから、とりあえず立っとけとルールに縛っているようなもんじゃないですか？

空いていたら座る。他の乗客が乗ってきたら、席を譲る。体調の悪い子は、座ったままにしておく。

それを子どもたちで判断させて、それがどうだったか考えさせたらいいと思うんですが、、、

遠足は社会性や公共の感性を養う場であるとするなら、一つのルールに従わせるということは、もう古いと思います。

まあ、電車の乗り方ぐらいは家庭で教えておくのが普通だと思いますが、、、